PSICOLOGIA I EDUCACIÓ INTEGRAL 

Les activitats educatives pretenen desenvolupar tant les competències relacionades amb el saber propi de cada nivell educatiu (continguts teòrics i currículum específic), com les relacionades amb el saber fer (habilitats, tècniques d’estudi, hàbits de treball..) i el saber estar (actituds).

D’aquesta manera es facilita la formació integral de l’alumne per a garantir una millor adaptació acadèmica.

Però l’objectiu no només es tracta de crear estudiants més complets sinó també d’educar-los en la responsabilitat i el civisme.

La formació integral, presenta característiques particulars, com l’aprenentatge centrat en l`estudiant, on es tenen en compte les necessitats específiques i les diferències individuals en l’estil d’aprenentatge de cada alumne.